Fogadó szervezetek
KH-Szinház - KomlóKomló A Komlói Közösségek Háza városunk és a térség meghatározó intézménye. Intézményegységével, a Színház- és Hangversenyteremmel egy szervezetben mintegy 50 művelődő közösségnek és kulturális civil szervezetnek fenntartója, működtetője, házigazdája. A Házban dolgozó szakmai vezetők, művészeti vezetők, csoportvezetők, pedagógusok a legjobbak közül kerültek ki. A Pedagógus Kamarakórus, a Komlói Munkáskórus, a Kispöndöly és Pöndöly néptánc együttesek országosan is ismert amatőr művészeti csoportok. |
RÁFÁIRáckeve Ráckevei Árpád Fejedelem Általános Iskola 2011-től az Ökoiskola hálózat tagja. 1990 óta foglalkozunk kiemelten a környezeti neveléssel.Nálunk jól működik a szelektív hulladékgyűjtés, de sajnos különleges anyagokhoz nem jutunk.(bőr, fa, textil, cérna, gomb,gyöngy, fonal stb.)Bármit szívesen fogadunk. Iskolánkban sok hátrányos helyzetű gyermek tanul, így korlátozottak a lehetőségeink.Munkánk során kiemelt hangsúlyt fektetünk az anyagok megismerésére, a takarékos, mértékletes fogyasztásra. |
Hajdúsági Segítő Centrum EgyesületHajdúszoboszló Egyesületünk 2014.04. 16.-án alakult.Tevékenységeink keretében többek között a fiatalok, megváltozott munkaképességűek, kreativitás fejlesztését, megmaradt képességeik fejlesztését, a munkaerő piacra való visszajutásuk segítését is végezzük, valamint a hobbi tevékenységeket varrás, fűzés, horgolás, kereső tevékenységé alakításában is segítséget szeretnénk nyújtani.Kimozdítani otthonukból az embereket, hiszen egymástól is sokat tanulhatunk. |
Romhányi Nyugdíjas KlubRomány Virág Béláné vagyok a romhányi Nyugdíjas Klub ideiglenes vezetője. Azért ideiglenes mert még nem vagyok nyugdíjas korú, a településen dolgozom a Művelődési Otthonban. Községünkben 15 éve működik a nyugdíjas klub. Ezen belül van hímző kör, textil kör és vannak akik szívesen foglalkoznak, kutakodnak az internet világában. |
Alfavit AlapítványBudapest Az Alfavit fő feladata az orosz nyelv és irodalom oktatása és az orosz kultúra átadása, s annak megőrzése. Az Alfavit Alapítvány egyik célja: a magyar nyelv tanítása a Magyarországon letelepedett orosz anyanyelvűek részére és az orosz nyelvterületről érkezők beilleszkedésének elősegítése. Az alapkurzusban az orosz nyelv oktatása szerepel 6 és 16 év közötti gyerekek részére. Az Alfavit növendékei számára rendelkezésre áll: könyvtár, filmtár, tankönyvek, munkafüzetek, egyéb különböző oktatói és metodikai segédanyagok. Idén az 5. |
Napsugár ÓvodaHajdúböszörmény A hajdúböszörményi Napsugár Óvoda Weszprémi úti telephelye akkreditált Tehetségpont. Intézményünkbe 110 gyermek jár, akik számára nap, mint nap biztosítunk érdekes, változatos vizuális tevékenységeket. Előnyben részesítjük a saját készítésű játékeszközöket, melyekhez szükségünk van különböző anyagokra: papírok, dobozok, faalapanyagok, textíliák, zsinegek, fonalak. A külső és a belső dekoráláshoz egyaránt számos anyagot, eszközt használunk fel, ehhez is szívesen látunk alapanyagokat. |
Vadvirág EgyesületPécs Az alapító okiratban rögzített Közhasznú tevékenység: Ismeretterjesztés: - oktatásnevelés - Természetvédelem - Környezetvédelem Eddigi eredményeink: - Egyesületünk 2003-ban tevékenyen bekapcsolódott a „Tájsebészeti „programba. Tagjaink illegális hulladéklerakók felderítésében és felszámolásában közreműködtek. A dohányzás elleni kampányunk kimagaslóan működött. - Óvodákban és iskolákban igyekeztünk elősegíteni a gyermekek azonosulását a természeti környezet védelmével. |
JÖVŐTNEKIKISAlapítványTordas Alapítványunk a tordasi Otthonban élő felnőtt értelmi fogyatékosok életminőségénk javítására jött létre, közel negyed évszázada.Sok területen tudunk segíteni. Ezeknek egyike a rehabilitációs folglalkoztatás, ami nem a piaci érényesülést célozza, hanem az idő hasznos, kreatív,élményadó eltöltését. Ha ezekből szép dolgok születenk, annál jobb. Mindig is fontos volt a környzet és társadalomtudatos nevelés az évtizedek alatt, sok példával alá is tudjuk támasztani. |
bokretaBudapest A Bokréta Lakásotthonban 96 fő átmeneti nevelt, és utógondozott növendék él.A gyermekek és fiatal felnőttek 10 telephelyen élnek családi házakban, vagy lakásokban. |
GYÖNGYÖK MMKGyöngyös Az intézmény tartalmi munkájában kiemelt hangsúlyt kap a kulturális hagyományok ápolása és továbbvitele, a közösségi lét feltételeinek biztosítása, a civil kezdeményezések felkarolása. Alkotó, művelődő közösségeinek száma több mint negyven. |
Lágymányosi ÓvodaBudapest A Lágymányosi Óvoda a XI. kerületben található, egy székhelyet és két telephelyet magába foglaló intézmény, ahol szem előtt tartjuk a környezettudatos életmódra nevelést. |
Dr. Mező Ferenc Általános IskolaBudapest A Dr. Mező Ferenc Általános Iskola Zugló legnagyobb alapfokú nevelési oktatási intézménye. Minden nap több mint 770 diák ül be a padba és több mint 70 pedagógus kap lehetőséget, hogy például a környezettudatos életmódra hívja fel a figyelmüket. Az iskola feladata a környezeti nevelés, a nevelés legjobb eszköze a példamutatás, aminek kiváló eszköze lehetne a „túl sok cucc – maradék bazár” program. 2016. január 1-től iskolánk ÖKO Iskola címet nyert el, ami új feladatok ellátásával jár. |
Dr. Batthyány-Strattmann László Általános IskolaDunakiliti Àltalànos iskolaként regisztràltunk. Technika tantàrgyunk oktatàsát valamint kézműves foglalkozásainkat szeretnénk sokszínűbbé tenni az adomànyok àltal. |
Kerek Világ TagóvodaBudapest A Kerek Világ óvoda 1910 óta működik Csepelen. 2015.szeptemberétől a Czodakút Egyesített Óvoda tagóvodájaként működünk. Öt csoportunkban 103 kisgyermeket nevelünk. Pedagógiai programunk két pillére: a magyar hagyományok ápolása és az akadályozott és megkésett beszédfejlődésű gyermekek integrált nevelése. Minden hónap tartogat egy jeles napot, ünnepet melyet a cgyermekekkel közösen élünk át. |
Tücsök ÓvodaDeszk 15 éve működő óvoda vagyunk egy Szeged melletti kis településen, Deszken.Az óvodában nagyon sokat barkácsolunk, kézműveskedünk. |
Honfoglalás utcai ÓvodaSzeged A Honfoglalás utcai Óvoda szeged zöldövezetében található két csoportos óvoda. Nagy segítséget jelentene a gyerekek és az óvónők számára ez a lehetőség, mert az óvodában nagyon sok mindent tudnánk a "hulladékokból", maradékokból készíteni a vizuális tevékenységek alkalmával. Programunk fő profilja is a környezeti nevelés, környezetvédelem, így együtt többet tehetünk ennek érdekében. |
Erdősor ÓvodaBudapest Budapest XXI. Kerület Csepel Önkormányzata Csepeli Csodakút Egyesített Óvoda Erdősor Tagóvodája vagyunk. Közel 150 kisgyermeket látunk el. Óvodánk profilja a Külső világ tevékeny megismerése és a mozgás. Szívesen kézműveskedünk, barkácsolunk, szépítjük környezetünket. Hatalmas nagy udvara, kertje van óvodánknak, melyet mi magunk gondozunk, szépítünk. |
nyiregyiwaldorfNyíregyháza A Waldorf Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola a Waldorf-pedagógia szellemében oktatja, neveli a nyíregyházi gyerekeket a legkisebbektől a gimnazistákig. A mindennapjaink szerves részét képzik a sokszínű kézműves tevékenységek a gyerekek fejlődési ritmusának megfelelően. Intézményünk fontos közösségteremtő feladatot tölt be. |
Gyermekekért Alapítvány FülöpFülöp „Gyermekekért Alapítvány Fülöp” bemutatkozása Pedagógusi kezdeményezésre a jobbítás és változtatás szándékával jött létre 1995-ben éve a Fülöpi Általános Iskola mellett működő ”Gyermekekért Alapítvány Fülöp”. Alapvető célja: hogy biztosítsa a gyermekek testi és szellemi neveléséhez, fejlődéséhez, tanításához szükséges személyi és tárgyi feltételeket. |
sagisuliTápióság A Tápiósági Papp Károly Általános Iskola egy Pest megyei kis község egyetlen iskolája. Kb. 170 tanuló nevelése-oktatása zajlik itt nap, mint nap, akik között nagyon sok az anyagi nehézségekkel küzdő családokból érkező, hátrányos helyzetű gyermek. Sajnos a gyerekek részére nincs lehetőség könyvek, játék- és sportszerek, ill. a vizuális foglalkozásokhoz szükséges alapanyagok beszerzésére, se az iskola, se a családok részéről. Rajz, technika órákon és kézműves foglalkozásainkon előtérbe helyezzük az újrahasznosítást és az anyagtakarékosságot, ezért semmilyen hulladékot nem dobunk el. |